Шведское агентство международного сотрудничества в области развития (Sida) является организатором международных тренинговых программ, целью которых является улучшение управленческих и технических навыков представителей стран-партнеров. Эти краткосрочные программы охватывают стратегически важные сферы для экономического и социального развития. Особое внимание уделяется секторам, в которых Швеция имеет значительный опыт.

Ежегодная региональная тренинговая программа «Разработка и внедрение стратегий управления химическими веществами» (администрирование осуществляет Шведское государственное агентство по надзору за химическими веществами — KemI) является одной из таких программ. В 2012 г. Sida продлила мандат для KemI на проведение соответствующих программ до 2016 г.

Цель программы — обеспечить представителей органов власти и организаций, которые занимаются соответствующими вопросами, информацией и примерами организации современного контроля и управления химическими веществами. Во время первого этапа программы участники разрабатывают тематические проекты («проекты перемен»), над которыми они будут продолжать работать в течение всего обучения по тренинговой программе.

Целевая группа — специалисты, имеющие университетское образование в области технических и естественных наук или в любой другой соответствующей сфере, а также имеющие практический опыт работы в области управления химическими веществами не менее трех лет, желательно пять лет.

Рабочий язык обучения — английский.

Более подробную информацию о тренинговой программе 2012–2013 гг. можно найти по адресу http://www.swedenabroad.com/uk-UA/Embassies/Kiev/-/--sys1/.

Начиная с 2010 г., представители ВЭОО «МАМА-86» ежегодно участвуют в этой тренинговой программе. В 2011–2012 гг. проходили обучение, разрабатывали и выполнили подготовленные «проекты перемен» Марта Корчемлюк и Денис Павловский. Над проектами «Сотрудничество для снижения рисков от непригодных пестицидов (НП) в Ивано-Франковской области» и «Украина свободная от ртути в будущем» они работали на протяжении всех этапов обучения по программе и представили результаты выполнения проектов во время ее заключительного (второго) этапа..

Приложения:

1. Отчет М. Корчемлюк
2. Отчет Д. Павловского